В рамках челленджа "Заряжаемся на здоровье!" медсестра детского сада Светлана Сергеевна провела с детьми подготовительной группы беседы на тему " Витамины для здоровья" и "Почему важно мыть руки" Эта встреча помогла детям узнать много нового и полезного про то, почему важно регулярно мыть руки с мылом и как правильно питаться. В ходе беседы Светлана Сергеевна показала ребятам несколько полезных советов по гигиене рук, а также объяснила важность соблюдения этого простого правила для защиты своего организма от микробов и вирусов. Ведь именно через грязные руки можно заразиться различными инфекциями! Чтобы лучше усвоить материал, детей познакомили с наглядными примерами правильного поведения при соблюдении гигиены. Таким образом, данная беседа стала не только познавательной, но и интересной, занимательной и полезной для всех участников мероприятия. Дети узнали много важного и необходимого об уходе за своими ручками, поняли значение этой процедуры и получили возможность применить новые знания на практике сразу после занятий. Мытье рук – простое действие, которое способно защитить вас и ваших близких от множества болезней. Пусть ваши руки всегда будут чистыми и здоровыми! Воспитатель: 1 КК Савенкова Е.В.

Подробнее

Субботник -хорошая традиция, напоминающая, что пора бы привести в, порядок свой двор, свою улицу, свой город и любимый детский сад от мусора после зимы. Такие мероприятия не только улучшают внешний вид участка, но и создают атмосферу сотрудничества и взаимовыручки. Выражаем огромную благодарность родителям группы раннего возраста "Почемучки" за активное участие в весеннем субботнике. Воспитатель Коржавина А.Г.

Подробнее

Весной активность клещей возрастает, и важно принимать меры для защиты дошкольников. Клещи могут переносить опасные заболевания, такие как клещевой энцефалит, боррелиоз (болезнь Лайма), гранулоцитарный анаплазмоз и другие. Вот ключевые советы для родителей: Выбор одежды Предпочитайте светлую одежду — на ней легче заметить клещей.  Одевайте ребёнка в одежду с длинными рукавами и штанинами. Заправляйте штаны в носки или ботинки, а кофту — в брюки. Это затруднит доступ клещам к коже.  Используйте головной убор (кепку или капюшон), чтобы защитить волосистую часть головы.  Выбирайте одежду с тугими манжетами и плотно застёгивайте воротник.  Использование репеллентов Обрабатывайте одежду и открытые участки кожи специальными средствами от клещей, разрешёнными для детей. Следуйте инструкции на упаковке.  Выбирайте репелленты с безопасными для детей компонентами, например, с диэтилтолуамидом (ДЭТА), пикаридином, этилбутилацетиламинопропионатом (IR 3535) или перметрином (наносится только на одежду). Учитывайте возрастные ограничения: например, ДЭТА не рекомендуется для младенцев до 2 месяцев, а при концентрации более 10% — для детей младше 2 лет.  Наносите репелленты на открытом воздухе. Детям их должен наносить взрослый: сначала на свои руки, затем — на кожу ребёнка. Избегайте попадания на слизистые оболочки, особенно в глаза.  После возвращения домой смойте средство с кожи водой с мылом.  Выбор мест для прогулок Избегайте высокой травы, кустарников и зарослей — это места, где чаще всего обитают клещи.  Гуляйте по центральным дорожкам парков и избегайте краёв с растительностью.  Если приходится ехать с коляской по травянистым участкам, обработайте её нижние детали акарицидным аэрозолем (согласно инструкции производителя).  Для младенцев старайтесь переносить их на руках или использовать коляску, чтобы минимизировать контакт с травой.  Осмотр после прогулки Тщательно осматривайте ребёнка после каждой прогулки, особенно если он был в лесу или парке. Раздевайте ребёнка полностью, проверяйте кожу, включая складки, подмышки, паховую область, шею, за ушами, волосистую часть головы.  Осматривайте одежду, обувь и коляску. Личинки клещей могут быть незаметны на одежде — постирайте её в горячей воде после прогулки.  Что делать при обнаружении клеща Не паникуйте. Постарайтесь как можно скорее удалить клеща.  Используйте пинцет или специальную петлю из нитки. Захватите клеща как можно ближе к коже и аккуратно выкрутите его. Не давите на брюшко, не используйте масло, керосин или другие жидкости — это может увеличить риск заражения.  После удаления обработайте место укуса антисептиком (йодом, перекисью водорода или другим дезинфицирующим средством).  Немедленно обратитесь к врачу (педиатру или инфекционисту). Если удалось сохранить клеща, отнесите его в лабораторию для исследования на инфекции.  Наблюдение за самочувствием В течение 30 дней после укуса внимательно следите за состоянием ребёнка. При появлении любых симптомов (лихорадка, слабость, головная боль, тошнота, рвота, сыпь, увеличение лимфатических узлов, боли в мышцах или суставах) немедленно обратитесь к врачу.  Инкубационный период (время от укуса до появления симптомов) может составлять от нескольких дней до месяца и более, в зависимости от заболевания.  Дополнительные меры Рассмотрите вакцинацию против клещевого энцефалита, если вы живёте в эндемичном районе или планируете поездку туда. Вакцинация рекомендуется детям старше 1 года. Курс включает несколько прививок, иммунитет формируется не ранее чем через 2 недели после второй дозы.  Регулярно обрабатывайте от клещей домашних животных, так как они могут переносить клещей в дом.  Соблюдение этих мер поможет снизить риск укуса клеща и своевременно выявить возможные осложнения. Воспитатель 1 КК Устинова Ю. С.

Подробнее

Сегодня 22.04.2026 в краеведческом музее прошло тематическое занятие для старшей группы "Капелька" на тему, "По родному краю весело шагая" посвящённая 380-летнему юбилею села Туринская-Слобода. В формате игры дети знакомились с историей села. Ребят ждали: непознанные загадки, поиски и находки, необычные задания и увлекательные тайны. А также выставка чёрно-белой фотографии и, конечно же, мастер-класс. Воспитатель Коржавина А Г.

Подробнее

До 29 июня по всей России проходит бесплатная онлайн-олимпиада «Безопасность начинается с тебя», которая организована МЧС России и платформой Учи.ру при участии ООО «Газпром межрегионгаз». Принять участие могут воспитанники детских садов и ученики 1-11 классов. Каждый ребенок получит наградной документ в память о проекте. Олимпиада призвана еще раз донести до юного поколения правила безопасного поведения при чрезвычайных ситуациях. Приглашаем родителей и детей принять участие в олимпиаде, еще раз проговорив правила безопасного поведения: https://safety-mchs.uchi.ru/

Подробнее

Голос — за благоустройство С 21 апреля по 12 июня свердловчанам предлагают выбрать общественные территории, которые преобразятся в 2027 году. Для этого нужно принять участие во Всероссийском онлайн-голосовании за объекты благоустройства. Вице-премьер правительства РФ Марат Хуснуллин подчеркнул значимость того, что благодаря проекту инициаторами формирования комфортной городской среды становятся сами жители. Отдать свой голос за новый парк, сквер или набережную могут все желающие старше 14 лет. Сделать это можно через «Госуслуги» vk.cc/cWYnpP или с помощью волонтеров. Если вашего населенного пункта нет в списке участников проекта, вы можете поддержать соседние города и села. Голосование проходит в рамках проекта «Формирование комфортной городской среды» (ФКГС) национального проекта «Инфраструктура для жизни», реализуемого по решению президента РФ Владимира Путина.

Подробнее

«Использование Су Джок терапии в речевом развитии детей дошкольного возраста». Использование Су–Джок терапии в логопедической работе с детьми имеющими речевые нарушения состоит в том, что: - во-первых, ребенок-дошкольник очень пластичен и легко обучаем, но для детей с речевыми нарушениями характерна быстрая утомляемость и потеря интереса к обучению. Использование массажера Су-Джок учителем-логопедом вызывает интерес и помогает решить эту проблему; - во – вторых, детям нравится массировать пальцы и ладошки, и проговаривать стихотворение или слоги для автоматизации того или иного звука, что оказывает благотворное влияние на мелкую моторику пальцев рук, тем самым, способствуя развитию речи. С уважением, учитель-логопед I к.к., И.О.Дяшук.

Подробнее

Уважаемые родители! Как педагог-психолог, хочу поделиться рекомендациями, которые помогут вам научить детей общению и пониманию эмоций. Этот навык крайне важен для успешной адаптации в обществе, построения здоровых отношений и уверенности в себе. Создайте дома атмосферу открытости и принятия: - Беседуйте с ребенком о его чувствах. Спрашивайте, что он чувствует в тот или иной ситуации. Например: «Ты сегодня расстроен, потому что проиграл?», «Тебе весело, потому что мы идем в гулять?». - Принимайте любые чувства ребенка. Не говорите: «Не плач, это ерунда», «Не злись, это глупо». Вместо этого скажите: «Я вижу, ты расстроен. Это нормально. Давай поговорим об этом». - Делитесь своими чувствами. Рассказывайте ребенку о том, что вы чувствуете: «Я устала после работы», «Я радуюсь, когда вижу, как ты помогаешь мне». Это поможет ребенку понять, что испытывать эмоции – это естественно. - Создавайте безопасное пространство для выражения эмоций. Ребенок должен знать, что он может выражать свои чувства без страха быть осужденным или наказанным. Учите ребенка распознавать и называть эмоции: - Используйте карточки эмоции. Распечатайте или купите карточки с изображением разных эмоций (радость, страх, злость, страх, удивление). Играйте с ребенком, просите его показать карточку, соответствующую его настроению. - Читайте книги об эмоциях. Существуют книги, в которых описываются разные эмоции и способы их выражения. Читайте их вместе с ребенком и обсуждайте. - Смотрите мультфильмы и фильмы вместе. Обращайте внимание на эмоции персонажей и обсуждайте, почему они себя так чувствуют. - Обращайте внимание на невербальные сигналы. Учите ребенка распознавать эмоции по выражению лица, жестам, голосу. Учите ребенка выражать свои эмоции социально приемлемыми способами: - Говорить о своих чувствах. Учите ребенка говорить о своих чувствах словами: «Я злюсь, когда ты берешь мои игрушки», «Я боюсь темноты». - Использовать другие способы выражать эмоции – рисовать, лепить, танцевать, петь, играть. - Находить способы успокоиться. Дышать глубоко, считать до десяти, обнимать любимую игрушку. - Обращаться за помощью к взрослым. Если ребенок не может справиться со своими эмоциями самостоятельно, научите его просить о помощи у взрослых, воспитателей или других взрослых. Развивайте навыки общения и слушания: -Учите ребенка слушать других. Объясняйте, что важно слушать, что говорят другие люди, и не перебивать их. - Учите ребенка задавать вопросы. Поощряйте ребенка задавать вопросы, если ему что-то не понятно. - Учите ребенка выражать свои мысли четко и ясно. Помогайте ребенку формулировать свои мысли и выражать их понятным языком. - Играйте в ролевые игры. Разыгрывайте различные ситуации общения (Знакомство, просьба о помощи, спор). Поощряйте социальное взаимодействие с другими детьми: - Организуйте встречи с друзьями. Приглашайте детей в гости, посещайте игровые площадки. - Учите ребенка играть в коллективные игры. Это поможет развить навыки сотрудничества, умение делиться и договариваться. - Обсуждайте конфликты. Помогайте ребенку решать конфликты с другими детьми мирным путем. Учите искать компромиссы и учитывать интересы друг друга. Важно помнить: - Будьте терпеливы и последовательны. Развитие социальных и эмоциональных навыков – это длительный процесс, который требует времени и усилий. - Будьте примером для ребенка. Дети учатся, наблюдая за взрослыми. Показывайте ребенку, как правильно общаться, выражать свои эмоции и решать конфликты. -Поощряйте ребенка за успехи. Хвалите ребенка за любые проявления эмпатии, умение слушать других и решать конфликты мирным путем. - Обращайтесь за помощью к специалисту. Если у вас возникли вопросы или опасения, не стесняйтесь обращаться к педагогу-психологу или другим специалистам. Педагог-психолог 1 КК Устинова Ю. С.

Подробнее

Воспитанники подготовительной к школе группы "Лучики" совместно с педагогами провели настоящий субботник на своем игровом участке. С энтузиазмом взявшись за дело, маленькие помощники дружно убрали сухую траву, листья и ветки, подмели и привели территорию в порядок. Работа шла весело и дружно, каждый старался внести свой вклад в общее дело. Благодаря стараниям ребят, игровая площадка стала чистой и уютной. Субботник не только помог привести в порядок участок, но и научил детей заботиться об окружающей среде, работать в команде и ценить чистоту. Этот опыт станет отличным примером для подражания и поможет воспитать в детях чувство ответственности и бережное отношение к природе.

Подробнее