23 февраля страна отмечает праздник День защитника Отечества. Быть защитником - почетная обязанность и долг каждого гражданина России. В этот день мы поздравляем всех мужчин, а ещё в этот праздник восславляем такие качества, как мужество, физическую силу и силу духа, отвагу и преданность Родине. В преддверии этого замечательного праздника в средней группе "Звёздочки" провели совместно с родителями и детьми мастер - класс по изготовлению подарочной открытки для папы, способом аппликации «Набор инструментов». Открытки получились красивыми и будут подарены на День защитника Отечества своим родным: папе или дедушке. Ведь подарки, сделанные своими руками, несут в себе много положительных эмоций как тому, кто этот подарок делает, так и тому, для кого он предназначен. Воспитатель 1КК. Сапрыкина Е. М.

Подробнее

15.02.2026 В нашей группе раннего возраста "Почемучки" прошло первое знакомство с весёлым праздником Масленицей. Это было яркое и познавательное событие, адаптированное для самых маленьких воспитанников. Малыши еще совсем крохи (2-3 года), но уже с удовольствием приобщаются к народным традициям. Для детей это прежде всего игра, яркие краски и тактильные ощущения. «Пекли» блинчики. Радостно танцевали с платочками, а какая же Масленица без угощения? Вкусные, румяные блинчики ждали наших ребят в конце праздника! Воспитатель Коржавина А.Г.

Подробнее

Сенсорная дорожка «Следочки». Сенсорные дорожки (нейродорожки) в работе логопеда полезны для коррекции нарушений речи и развития высших психических функций у детей. Некоторые преимущества таких дорожек: *Развитие мелкой моторики и координационных способностей. Проходя по дорожке босиком, ребёнок получает разнообразные тактильные ощущения, что стимулирует нервные окончания на стопах и улучшает общее сенсорное восприятие. *Улучшение кровоснабжения головного мозга благодаря активизации сенсорных зон стопы. Повышение концентрации внимания и способности удерживать информацию. Формирование правильного дыхания и ритма ходьбы. *Укрепление мышц ног и спины, улучшение осанки. Стимуляция когнитивных процессов и эмоционального состояния ребёнка. Также сенсорные дорожки помогают в игровой форме формировать чувство ритма, активизировать словарь детей, автоматизировать поставленные звуки и закреплять правильность употребления в речи различных грамматических категорий. Некоторые игры, применяемые учителем-логопедом Дяшук И.О.: Путешествие босиком по дорожкам». Ребёнок идёт по дорожкам, проговаривая слова, затем слушает задание логопеда. Например, логопед говорит: «Цвет», и ребёнок, проходя по дорожкам, должен называть цвет коврика, на который он шагнул. «Назови и повтори». Логопед предлагает какую-то тему, например, «Вспомни и назови животных жарких стран». Ребёнок идёт по дорожкам и проговаривает нужные слова. Затем, когда дорожка будет вся пройдена, вспоминает, что он называл, и проговаривает. «123 — коврик скорей займи». Цель — развивать внимание, быстроту реакции, умение обобщать, делать умозаключения. Логопед сообщает задание и подаёт звуковой сигнал, например, звон колокольчика. Пока звенит колокольчик, ребёнок должен подумать и, если у него есть домашние животные, занять красный коврик. Артикуляционная гимнастика. Проходя по дорожке, можно встретить на каждом секторе фигурку (лопатку, грибок, заборчик, горку и др.) и, собрав их, уже перед зеркалом выполнить артикуляционную гимнастику. Деткам очень нравятся занятия! С уважением, Учитель-логопед 1КК, Дяшук Ирина Олеговна

Подробнее

: «Нашего Петю как будто подменили!» В жизни ребенка бывают кризисы, которые нелегко даются родителям. К счастью, можно помочь своему малышу справиться с этим. В карточках — простые и работающие подсказки, которые облегчат ситуацию

Подробнее